Блумова таксономија
- До кое ниво според оваа таксономија, се препознавата себе си во улогата на наставник?
- Што ви е потребно да преминете на следно ниво, од себе, а што од образовниот систем?
- До кое ниво можете да напредувата само врз основа на сопствениот ангажман, креативност и потреба за приближување на наставниот процес кон учениците?
posted by Zaklina Ristovska @ 11:45 попл.
11 comments
11 Comments:
одлиќно за разбирање и помош за наставниците и учениците
Do highiest nivo ti mene, kako nastavnik ne se prepoznavam me prepoznavaat po ulici.
Ke napreduvam so gooooooleeeema plata i seriozni zalozbi na nadleznite a ne samo kolku da pomine redot.Dosta ne tretirate kako praznoglavci i ne"poducuvate" kako da sme nepismeni.Angazirajte se za izgradba na naseto dostoinstvo i ostavete ne slobodno da diseme.
блоговите се можност за активно презентирање на творбите на учениците можност за размена на искуства
креативни за креативните но за останатите заморни, досадни - губене време......
blumovata azbuka doprinesuva za podobro zapoznavanje na nivoata na ucenicite za potiknuvanje na ucenicite na mislovna aktivnost.kreativnost
Kako долгогодишен практичар претежно ги применувам сите нивоа од Блумовата таксономија,можеби природата на предметот кој го предавам тоа го доѕволува и посета на одредени семинари.
Во мојата пракса ги применувам и новите нивоа според таксиномијата.Мојата улога како наставник е на повисоко нива благодарение со посета на семинари. Се трудам да бидам што повеќе креативна.
дел ученици - креативните се воодусевени мрзливите затечени и пасивни , изморени и изгубени....
Со се поголемото вклучување во нови семинари каде што се запознаваме не само со искуството кај нас туку и во светот сметам дека мојата улога како наставник е на повисоко ниво како во сопствените гледишта така и во примената на новоистакнатите искуства. Се трудам да бидам што по креативна да го привлечам вниманието и интересот на учениците не само да стекнат знаења туку и на стекнатите знаења да ги идентификуваат анализираат, применуваат, да го развијат логичкото мислење и сами да доаѓаат до сами информации. Но сметам дека сеуште сме во фаза на надградување, а е нормално зашто треба перманентно да се надградуваме поради постојаните општествени промени.
Со се поголемото вклучување во нови семинари каде што се запознаваме не само со искуството кај нас туку и во светот сметам дека мојата улога како наставник е на повисоко ниво како во сопствените гледишта така и во примената на новоистакнатите искуства. Се трудам да бидам што по креативна да го привлечам вниманието и интересот на учениците не само да стекнат знаења туку и на стекнатите знаења да ги идентификуваат анализираат, применуваат, да го развијат логичкото мислење и сами да доаѓаат до сами информации. Но сметам дека сеуште сме во фаза на надградување, а е нормално зашто треба перманентно да се надградуваме поради постојаните општествени промени.
Do najvisoko nivo.Licni vlozuvanja sekako.Od obrazovniot sistem ocekuvam podrska .
Објави коментар
<< Home